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徐嘉俊
82790万字
63985人读过
连载
(二)准确理解和把握课程方案、学科课程标准,熟悉中小学教育教学规律和学生身心发展特点,对本学科有比较深入的研究,熟悉教材编写的一般规律和编写业务,文字表达能力强。有丰富的教学或教科研经验。一般应具有高级专业技术职务。
最新章节:
第521章
happier
(
2025-10-16 12:17:33)
更新时间:
2025-10-16 08:12:43
赖燕琪
从2003年1月底见到白鲟,到2020年新年之初听闻白鲟灭绝的消息,钟倩表示,这些年她一直在等着一条消息,或者说等着一个结论。
简志智
今天的军师没有再戴面具,似乎是有意让这世界的人们,最后一次看到她的容颜。
陈亭贞
看到苏锐要开口,似乎现场的气氛开始变得更加凝重
许宗颖
他的目光缓缓扫过全场的人们,也扫过了那一排排遗像。
赵家玮
(二)在本学科专业有深入研究、较高的造诣,或是全国知名专家、学术领军人物,有在相关教材或教学方面取得有影响的研究成果,熟悉相关行业发展前沿知识与技术,有丰富的教材编写经验。一般应具有高级专业技术职务,新兴专业、行业紧缺技术人才、能工巧匠可适当放宽要求。
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