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                    李建弘
                  
                    
                    42710万字
                  
                    
                    32185人读过
                  
                    连载
                
                
                  那一场战斗,没人会忘记——所有的亲历者都不会遗忘那
                
                
                
                最新章节:
                  第521章
                    伊朗决意报复美国
                  (
                    2025-11-04 13:44:34)
                更新时间:
                  2025-11-04 16:21:28
 
              
             
           
         
        
        
        
          
          
            
              
              
                
                  
                  
                    
                      
                      
                        刁佑正
                      
                          第二十一条 教材审核采用个人审读与会议审核相结合的方式,经过集体充分讨论,形成书面审核意见,得出审核结论。审核结论分“通过”“重新送审”和“不予通过”三种。
                     
                   
                 
               
              
                
                  
                  
                    
                      
                      
                        张文勇
                      
                          第三十九条 省级教育行政部门应根据本办法制定实施细则。有关部门可依据本办法制定所属职业院校教材管理的实施细则。作为教材使用的讲义、教案和教参以及数字教材参照本办法管理。
                     
                   
                 
               
              
              
                
                  
                  
                    
                      
                      
                        赵文君
                      
                          第三十八条 存在下列情形之一的,相应教材停止使用,视情节轻重和所造成的影响,由上级或同级主管部门给予通报批评、责令停止违规行为,并由主管部门按规定对相关责任人给予相应处分。对情节严重的单位和个人列入负面清单;涉嫌犯罪的,依法追究刑事
                     
                   
                 
               
              
                
                  
                  
                    
                      
                      
                        林承龙
                      
                          第十二条 教材编写依据职业院校教材规划以及国家教学标准和职业标准(规范)等,服务学生成长成才和就业创业。教材编写应符合以下要求:
                     
                   
                 
               
              
             
           
         
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