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张珮瑜
91297万字
82035人读过
连载
(二)准确理解和把握课程方案、学科课程标准,熟悉中小学教育教学规律和学生身心发展特点,对本学科有比较深入的研究,熟悉教材编写的一般规律和编写业务,文字表达能力强。有丰富的教学或教科研经验。一般应具有高级专业技术职务。
最新章节:
第521章
王思聪妈妈帮还债
(
2025-08-20 07:41:30)
更新时间:
2025-08-19 21:00:05
吴嘉舜
今天的军师没有再戴面具,似乎是有意让这世界的人们,最后一次看到她的容颜。
李美君
敬畏生命,敬畏这一片世界,敬畏这头顶上的星空。
白静芳
他的目光缓缓扫过全场的人们,也扫过了那一排排
卢淑芬
在神王宫殿下方的广场前面,摆着一千多个遗像,全部都是在那次战争中牺牲者的黑白照片。
林佩君
第八条 职业院校要严格执行国家和地方关于教材管理的政策规定,健全内部管理制度,选好用好教材。在国家和省级规划教材不能满足需要的情况下,职业院校可根据本校人才培养和教学实际需要,补充编写反映自身专业特色的教材。学校党委(党组织)对本校教材工作负总责。
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